Hace dos años, en la oficina de Educación Ambiental de la Estación Científica Charles Darwin, surgió, de manera orgánica y espontánea, un pequeño proyecto a partir de tres preguntas escritas sobre una hoja de papel reciclada.
Éstas, nos llevaron a reflexionar en los-as jóvenes recién graduados y en lo abrumador que puede ser para ellos-as pensar en los siguientes pasos para su desarrollo personal, después de una larga trayectoria en las aulas de las escuelas y colegios de la isla.
La Fundación Charles Darwin (FCD), una organización líder en ciencia y conservación de las islas Galápagos, abrió sus puertas para compartir historias y experiencias e inspirar a aquellos-as jóvenes bachilleres para que reconozcan su potencial de liderazgo y sus fortalezas para empoderarse como jóvenes líderes de la comunidad.
Es así, qué, en marzo del 2022, surgió la primera generación del”Club de Líderes” de la Fundación Charles Darwin, conformada por: Ronny, Eimy, Yesthyn y Jacob. Este grupo de jóvenes se caracterizó por los fuertes lazos de compañerismo tras compartir un largo tiempo dentro del” Club de Ciencias” Tibu-embajadores de la FCD.
David Guijarro/CDF
Un año después, en marzo 2023, la segunda generación de líderes estuvo conformada por: Nahomy, Jorge, Diego, Danna y Damarys. Aunque venían de diferentes contextos, compartían el mismo entusiasmo de seguir aprendiendo más allá de las aulas.
Junto al equipo de facilitadores del Programa de Educación Ambiental y Vinculación Comunitaria de la FCD, los dos grupos formaron parte de un espacio seguro y de confianza, que los llevó a explorar y desarrollar sus habilidades intra e interpersonales, y a reflexionar sobre las distintas realidades sociales comunitarias; dando lugar a un intercambio de experiencias de aprendizaje intergeneracionales.
Rashid Cruz/CDF
David Guijarro/CDF
Las actividades del Club de Líderes se llevaron a cabo en cuatro etapas: La primera estuvo enfocada en motivarles a dar sus primeros pasos en el camino de conocerse a ellos mismos, mediante talleres de inteligencia emocional con la ayuda de expertos locales. También, durante esta etapa, se crearon oportunidades para conocer y conectar personas de la comunidad; una de las actividades destacadas fueron las reuniones con actores de la comunidad tales como: pioneros-as de Galápagos, líderes de organizaciones, jóvenes de la comunidad y científicos-as de la isla. A estos encuentros se les denominó: “Un cafecito”, donde conversaron sobre diversos temas, desde sus miedos para salir de su zona de confort hasta experiencias de su niñez; dándoles la oportunidad de coleccionar historias, identificar temas de interés, practicar la escucha activa, pero sobre todo promoviendo su confianza de preguntar, sin miedo a ser juzgados.
David Guijarro/CDF
Más adelante, en la segunda etapa, los-as jóvenes indagaron y construyeron conceptos sobre liderazgo, mediante talleres cortos que involucraron analizar líderes mundiales, reflexionar sobre experiencias previas que habían experimentado dentro del colegio o en otros entornos y teorías para el manejo de grupos.
Y como tercera etapa, con mucha energía y entusiasmo de poner en acción sus habilidades, los dos grupos de jóvenes cumplieron con un rol activo dentro del” Club Vacacional FCD”, donde participaron adolescentes entre 13 a 15 años, en actividades experienciales durante 10 días. Aunque el equipo de educadores-as de la FCD fueron los-as principales facilitadores-as, cada joven líder acompañó a un subgrupo.
Durante el proceso, se evidenció que estas dinámicas ayudan a que los-as jóvenes lideres compartan sus conocimientos y saberes sobre la conservación de Galápagos e inspiren a otros a seguir conectando con su entorno por medio del acompañamiento en crear sus “diarios de naturaleza”. Además, a través de este intercambio espontáneo entre jóvenes, se crearon lazos fuertes de amistad y admiración entre ellos-as; y un gran sentido de pertenencia del lugar en el que viven, porque se dieron cuenta de lo que son capaces de brindar a su comunidad.
Fernanda Loayza/CDF
Para cerrar este período de aprendizaje y experiencias, en cada una de las ediciones del Club de Líderes, los-as jóvenes líderes formaron parte del equipo Fundación Charles Darwin como voluntarios del Programa de Educación Ambiental por un lapso de 2 meses.
“Muchas gracias (..) por hacerme tener una experiencia super bonita, en cada etapa que estado en el Club Tibu-Embajadores, Líderes, y voluntarios que fue como un gran broche de oro y ustedes van a estar siempre en una parte de mi corazón (Jorge Estrada,2023).
Mi experiencia en el Club de Líderes y en el voluntariado ha sido verdaderamente geniales. A través del club, he aprendido a liderar con empatía y visión, aprendiendo así a desenvolverme mejor con las personas. El voluntariado me ha permitido aprender y a involucrarme directamente en proyectos que tienen un impacto positivo en nuestro ecosistema. Estas experiencias han fortalecido mi compromiso con el cuidado de la naturaleza y me han brindado habilidades valiosas que aplicaré en mi vida personal y profesional (Danna Zhunaula, 2023)
Ahora, mientras escribo este blog, sentada en la misma oficina, me parece asombroso pensar que una hoja reciclada, con ideas y preguntas escritas en diferentes colores, se transformó en este club, abierto a la comunidad.
Para este año, el club de líderes creció un poco más: Enrique, Jazmín, Damaris, Henry, Isa y Willy fueron los seis jóvenes locales que formaron parte de este club de líderes 2024 y de esta misma manera se espera que siga creciendo exponencialmente con el fin de seguir contribuyendo al desarrollo de más jóvenes locales, que a su vez inspiran a otros.
Carlos Espinosa/CDF
Romina Cahuana
Environmental Education Assistant
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